Üniversite Öğrencilerinde Mükemmeliyetçilik: Anadolu Üniversitesi Örneği

Abstract

Bu çalışmada, farklı fakültelerde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin mükemmeliyetçiliğe bakışlarının çok boyutlu mükemmeliyetçilik ölçeği ile değerlendirilip, fakülteler arasındaki farklılığı incelemektir. Araştırma Anadolu Üniversitesinin üç farklı fakültesinde (Fen, İktisadi ve İdari Bilimler ve Mühendislik Mimarlık) öğrenim gören 213 öğrenci ile yürütülmüştür. İlk aşamada, 35 sorudan oluşan ve her sorunun şıklarında beşli Likert kul-lanılan altı faktörlü çok boyutlu mükemmeliyetçilik ölçeği ile veriler anket yolu ile toplanmıştır. İkinci aşamada, yapılan anketin güvenirliliği Cronbach’ın alfa katsayısı ile ölçülmüştür. Son olarak öğrencilerin anket sorularına verdikleri cevaplara göre, fakülteler arasında farklılık olup olmadığı parametrik olmayan istatistiksel tekniklerin-den olan Kruskal-Wallis testi ve Diskriminant analizi ile araştırılmıştır.

The purpose of the study is to show the attitudes of university students from different faculties towards the perfectionism and try to define their differences. Study is conducted in there different faculties (namely Science, Engineering and Architecture, and Faculty of Economics and Administrative Sciences) of Anadolu University, Eskisehir, Turkey, with 213 students. In the first stage of the study, the data is collected from the students via Six- factored Multidimensional Perfectionism Scale in which 35 itemed likert scaled questions are asked. In the second stage, the Cronbach’s alpha is calculated to show the reliability of the study. Finally, the differences between the students from different faculties are tested by Kruskall-Wallis H test and also a discriminant analysis of the data is investigated.