Why Are Teachers Resistant to Change? Key Issues and Challenges in Technology Integration

Abstract

The technology adoption in education is a very complex process that includes different components and variables such as quality of teacher training in technology, quality of technology hardware and software, and student and teacher attitudes toward technology. Even though technology can be an effective tool when used properly in teaching and learning, teachers still show resistance to integrate technology into their classrooms. The purpose of this article is to investigate key issues and challenges concerning technology integration into the classroom.

Eğitimde teknoloji adaptasyonu, hizmet içi teknoloji eğitiminin kalitesi, kullanılan donanım ve yazılımın kalitesi, öğrenci ve öğretmenlerin teknolojiye karşı tutumları gibi farklı ve çok yönlü değişkenler içeren kompleks bir işlemdir. Teknolojinin, eğitim ve öğretimde uygun bir şekilde kullanıldığında, çok etkili bir araç olabileceği bilinmesine rağmen, öğretmenler halen daha teknolojiyi derslerine entegre etmede direnç göstermektedirler. Bu makalede teknoloji entegrasyonunda karşılaşılan temel problemler ve zorluklar incelenmektedir.