Başlangıç piyano eğitiminde öğretilen teknik kazanımlar açısından C. Czerny Op.823 (Le Petit Pianiste) kitabının değerlendirilmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı Czerny’nin yazmış olduğu Op.823 (Le petit pianiste) etüt kitabını çeşitli teknik kazanımlar açısından değerlendirerek başlangıç piyano eğitiminde kullanılabilirliğini araştırmak, piyano öğretmenleri ve öğrencilerine bir rehber oluşturmaktır. Nitel araştırma yöntemleri kapsamında olan bu çalışmada doküman ve içerik analizi teknikleri kullanılmıştır. Piyano eğitiminin başlangıç seviyesinde edinilecek teknik kazanım ve davranış biçimleri kitaptaki etütlerin sırasıyla ortaya çıkarılmış ve sıralı maddeler oluşturulup kullanım sıklıkları ve oranları tablo-şekiller aracılığı ile belirtilmiştir. Kitaptaki etütlerin sıra düzeni içerisinde her yeni karşılaşılan teknik açıklanırken, piyano eğitiminde yaygın bir şekilde kullanılan Czerny Op.599 kitabından çeşitli etüt numaraları ile örnekler verilmiştir. Verilen örnekler ile Op.823 kitabının teknik seviye ve kazanımları karşılaştırılmıştır. Yapılan çalışmanın sonucunda; Czerny’nin yazmış olduğu Op.823 (Le petit pianiste) etüt kitabının başlangıç piyano eğitiminde gerek teknik kazanımların kolay etütlerle öğretimi açısından gerekse farklı melodik etütlerle teknik kazanımların pekiştirilmesi noktasında kullanılabilirliği sonucuna ulaşılmıştır.

The aim of this study is to evaluate the study book Op.823 (Le petit pianiste) written by C. Czerny in terms of various technical achievements, to investigate its usability in initial piano education and to create a guide for piano teachers and students. In this study, which is within the scope of qualitative research methods, document and content analysis techniques were used. The technical achievements and behavior patterns to be acquired at the beginning level of piano education were revealed in the order of the etudes in the book, and the sequential items were formed and the frequency and rates of use were indicated through tables and figures. While every newly encountered technique is explained in the order of the etudes in the book, examples from the Czerny Op.599 book, which is widely used in piano education, are given with various etude numbers. The technical levels and achievements of the Op.823 book were compared with the examples given. As a result of the study; It has been concluded that the study book Op.823 (Le petit pianiste) written by C. Czerny can be used in initial piano education both in terms of teaching technical achievements with easy etudes and in reinforcing technical gains with different melodic etudes.