Ara
Toplam kayıt 18, listelenen: 11-18
Yarı yardımcı eylemlerin Risâletü’n-Nushiyye’deki kullanımı üzerine bir değerlendirme
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
Eylemler; iş, oluş ve durum bildiren sözcük türleridir. İki ana sözcük tabanından biri olan eylemler birleşik sözcük yapımında da görev almaktadırlar. Türkiye Türkçesinde isim + yardımcı eylem yapılarında ol-, et-, eyle-, ...
“Her şeye malik ola, bir şeye malik olmaya” Yunus Emre’de tüketim ve israfa yönelik denge öğretisi
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
Yunus Emre XIII. yüzyılda yaşamış önemli bir bilgindir. Yunus Emre‟nin eserlerinde dile getirdiği fikirler ve onun zihin dünyası, hem kendi yüzyılındaki hem de günümüzdeki bazı sorunlar için önemli çözüm önerileri sunmaktadır. ...
Yunus Emre’nin şiirlerinde yineleme
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
Şairin şiirdeki ustalığını ortaya koyması açısından söz sanatlarının ve dil kullanımının önemli bir işlevi vardır. Geçmişten günümüze şiirlerde sıklıkla kullanılan yineleme ahengi sağlayan unsurların başında gelir. Anlatımı ...
Yunus Emre Divanı’nın Kahire Yazmasındaki, “Şimden Girü” redifli şiir üzerine
(30.11.2021)
Yunus Emre Divanı’nın bilinen 40 kadar yazması vardır. Bu yazmalara kimi zaman yenileri de eklenmektedir. Bununla birlikte varlığı uzun süredir bilinip üzerinde çalışma yapılmamış yazmalar da vardır. Kahire yazması bunlardan ...
Yunus Emre kmdir? Bizim Yunus’un sevgi ve hoşgörü anlayışının posta pulları üzerinden değerlendirilmesi
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
Orta Asya'da yaşayan Türkmenlerin çoğu Moğol istilasından sonra, güvenli liman olarak gördükleri Anadolu'ya göç ettiler. Bu dönemde Anadolu'da yaşayan Müslüman Türkler ile Orta Asya'dan gelen Türkmenler arasında önemli ...
Yabancılara Türkçe öğretiminde yardımcı kaynaklardan yararlanma: Türkçenin sesi Yunus Emre örneği
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
Yabancılara Türkçe öğretiminde öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesi; eş zamanlı olarak öğrencilere dil bilgisi yapılarının kazandırılması hedeflenmektedir. Öğreticiler süreci genellikle ...
Yunus Emre ve Mevlana’da “yenilik, yenilenme veya tecdit” düşüncesi üzerine
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
“Yenilik, yenilenme veya tecdit” bütün varlıkların yaratılış özelliklerinden işlevsel özelliklerine kadar, yaratıcı dışında her şeyi içine alan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Evrenin ve insanın atomlardan, ...
Risâletü'n-Nushiyye'de iletişim fiilleri
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, 30.11.2021)
Yunus Emre tarafından mesnevi türünde yazılan Risâletü’n-Nushiyye, edebî değeri ve taşıdığı dil malzemesi yanında Anadolu sahasında manzum nasihatname geleneğinin öncüsü olması bakımından da önem arz etmektedir. Tasavvufi ...