Eğitim Sürecinde Mülteci Çocuklar: Sosyal Psikolojik Bir Değerlendirme
Yükleniyor...
Tarih
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu makalede mülteci çocukların eğitimi, eğitim sürecinde yaşadıkları sorunlar tartışılmaktadır. Bu çalışma ile mülteci çocukların durumlarına, eğitim ihtiyaçlarına, yaşadıkları sorunlara dikkat çekilerek, bu konunun önemi hakkında farkındalık yaratılması ve şu anda yok denecek kadar az sayıda olan yerli çalışmalara katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Bu derleme çalışmasında Türkiye’de mültecilik kavramı, mülteci çocukların yaşamında eğitimin yeri, bu süreçte karşılaştıkları sorunlar değerlendirilecek ve eğitim süreci sosyal psikolojik kavramlarla tartışılacak ve konu ile ilgili öneriler sunulacaktır.
Açıklama
In this article, the education of refugees’ children, discussed as the problems faced by the educational process. With this study, refugee children status, their educational needs, by drawing attention to their problems, to raise awareness about the importance of this issue and is currently non-existent national work, which aims to contribute to a small number. In this review Turkey in the concept of a refugee, refugee children's life in training, the problems encountered in this process will be evaluated and the process of education with social psychological concepts will be discussed and suggestions will be presented on the subject.
Anahtar Kelimeler
mülteci çocuklar, eğitim, gruplar arası ilişkiler, eğitim sorunları
Kaynak
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
1
