Ara
Toplam kayıt 53, listelenen: 21-30
İlköğretim Okullarında Uygulamaya Konulan Seçmeli Satranç Dersi Programının İncelenmesi ( Kütahya İli Ömeği )
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim Satranç programında yer alan kazanımların öğrencilere kazandırılıp kazandırılamayacağının öğretmen, idareci ve müfettiş görüşleri doğrultusunda incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, ...
Haber Gazetesi’ne Göre Afyonkarahisar’ın Sosyo-Ekonomık ve Kültürel Durumu (1938/1948)
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)
Bu arastirmanin amaci Haber Gazetesi taranmak suretiyle Afyon’un sosyal, ekonomik yapisi hakkinda bilgi elde etmektir.
Arastirmada kullanilan materyal 1938-1948 yillari arasinda çikan Haber gazetesidir. Yapilan basin ...
İlköğretim Fenbilgisi Programının Değerlendirilmesi (Uşak İl Örneği)
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
Bu araştırmanın amacı, 2001-2002 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulanmakta olan, İlköğretim 4 ve 5.sınıf Fen Bilgisi Dersi Öğretim Programının kazanımlarına ulaşılmasının, 4 ve 5. sınıfı okutan, Sınıf ve Fen Bilgisi ...
Bürokrasi ve İlköğretimde Örgütsel Sağlık
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulu öğretmenlerinin görüşlerine göre, ilköğretim okullarındaki bürokrasi ile örgütsel sağlık arasındaki ilişkiyi incelemektir.
Çalışmanın evrenini, 2004–2005 öğretim yılında Afyonkarahisar ...
Eşme İlçesinde Eğitim-Çevre İlişkileri
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)
Bu araştırmanın temel amacı; Ege Bölgesi’nin, İç Batı Anadolu Bölümü’nde yer alan Uşak iline bağlı Eşme ilçesindeki eğitim-çevre ilişkilerini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda belge taraması ve gözlem yöntemi ...
İlköğretim 4. ve 5. Sınıflarda Türkçe Ödev Uygulamalarının Öğrencilerin Okul Başarısına Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Nitel Bir Araştırma)
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Bu araştırma, İlköğretim 4. ve 5. Sınıflarda Türkçe Ödev Uygulamalarının Öğrencilerin Okul Başarısı ile ilgili olduğundan, ilköğretim 4. ve 5. sınıflarda ders veren sınıf öğretmenlerinin Türkçe dersi ödevleri ile ilgili ...
Öğretmenlerde İş Doyumu ve Örgütsel Vatandaşlık
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
Bu çalışmada iş doyumu ile örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilişki incelenmiştir. Örgütsel vatandaşlık davranışı ve iş doyumu arasındaki ilişki; hayat doyumu, örgütsel adalet, güçsüzlük gibi diğer faktörlerde ...
İlköğretim okulları 4. ve 5. sınıflarda 2005 fen ve teknoloji dersi öğretim programının uygulanmasında karşılaşılan güçlüklerin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi (Afyonkarahisar İli Örneği)
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)
Bu araştırma, ilköğretim okulları 4. ve 5. sınıflarda 2005 yılında uygulanmaya başlanan fen ve teknoloji dersi öğretim programının uygulanmasında ortaya çıkan sorunları tespit etmeyi ve değerlendirmeyi amaçlamaktadır. ...
İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Okuryazarlık Düzeyleri ile Eleştirel Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişki
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Bu çalışmanın amacı ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji okuryazarlık düzeyleri ile eleştirel düşünme düzeyleri arasındaki ilişkiyi bazı değişkenlere göre incelemek; ayrıca, bağımsız değişkenler açısından ...
Anadolu Öğretmen Liselerinde Okutulan Öğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri ile Eğitim Fakültelerinde Okutulmakta Olan Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin İlişki Düzeyleri
(Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)
Çalışmada Anadolu Öğretmen Liselerinde okutulan Öğretmenlik Meslek Bilgisi dersleri ile Eğitim Fakültelerinde okutulmakta olan Öğretmenlik Meslek Bilgisi derslerinin ilişki düzeyleri incelenmiştir. İlişki düzeyleri, Anadolu ...