Dijitalleşme sürecinde değişen ebeveynlik rolleri üzerine bir çalışma

Abstract

Dijitalleşme sürecinde ebeveynlerin çocuk yetiştirme tarzları, onlarla iletişim şekilleri ve ebeveynlik rolleri değişime uğramaktadır. Teknolojinin gelişimi ile birlikte dijital teknoloji araçlarının yaygınlaşması, anne ve babaların çocuk yetiştirme tarzlarının yeniden şekillenmesine yol açmaktadır. Özellikle de çocukların erken yaşlardan itibaren dijital medya ile temas etmeye başlaması ebeveynlerin kendi ebeveynlerinden farklı ebeveynlik rollerini yerine getirmektedirler. Bu süreçte ebeveynler bir yandan çocuklarının dijital dünyaya katılımını desteklerken diğer yandan onları bu dünyadaki tehlikelere ya da risklere karşı korumaya çalışmaktadırlar. Buna göre bu çalışma dijitalleşme sürecinin ebeveynlik rollerinde meydana getirdiği değişimi ve dönüşümü anlamayı amaçlamaktadır. Buradan hareketle çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılarak 7 kadın ve 7 erkek olmak üzere toplam 14 ebeveyn katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara amaçlı ve kartopu örnekleme yöntemleri ulaşılmıştır. Çalışmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formuna dayalı derinlemesine görüşme tekniği kullanılarak toplanmıştır. Çalışmada dijitalleşmenin ebeveynlik üzerindeki etkisi ve ebeveynlerin dijitalleşmeye yönelik tutumları konuları ele alınmış, çocuklarının dijital teknoloji kullanımında ebeveynlerinin nasıl bir rolü olduğuna yönelik anlamlandırmaları üzerinden yorumlar yapılmaya çalışılmıştır. Çalışma sonucunda, dijitalleşme sürecinde ebeveyn katılımcıların kendi ebeveynlerinden farklı tarzla ebeveynlik sergiledikleri, dijital teknoloji kullanımında çocuklarına hem yönlendirici hem de koruyucu rolleri üstlendikleri, çocuklarının dijital araçları kullanımında daha çok kontrol edici ve sınırlayıcı davranış sergiledikleri belirlenmiştir.

In the process of digitalization, parents' parenting styles, communication methods, and parental roles are undergoing change. The widespread use of digital technology tools, along with the development of technology, is leading to a reshaping of parents' parenting styles. In particular, children's exposure to digital media from an early age requires parents to fulfill parenting roles that differ from those of their own parents. In this process, parents support their children's participation in the digital world while also trying to protect them from the dangers or risks in this world. Accordingly, this study aims to understand the changes and transformations in parenting roles brought about by the digitalization process. Based on this, the study was conducted using qualitative research methods with a total of 14 parent participants, including 7 women and 7 men. Participants were reached through purposive and snowball sampling methods. The data for the study were collected using an in-depth interview technique based on a semi-structured interview form. The study addressed the impact of digitalization on parenting and parents' attitudes toward digitalization, attempting to interpret their perceptions of the role parents play in their children's use of digital technology. The study found that during the digitalization process, participating parents exhibited parenting styles that differed from those of their own parents. They assumed both guiding and protective roles in their children's use of digital technology, exhibiting more controlling and restrictive behaviors regarding their children's use of digital tools.