Ara
Toplam kayıt 406, listelenen: 401-406
Türk Lügati’nde “Elif” maddesi (c. 1, s. 121 - 173): İnceleme - çeviri yazı - dizin
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2022)
Türk Lügati, Türk Dillerin İştikakî ve Edebi Lügatleri adlı eser etimolojik ve mukayeseli olarak hazırlanan dört ciltlik bir sözlüktür. Eserin müellifi Hüseyin Kazım Kadri’nin ilk cildin ön sözünde belirttiği üzere Türk ...
Sadettin Kaplan’ın çocuk edebiyatı öykülerinin 2019 Türkçe öğretim programındaki kök değerler bağlamında incelenmesi
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2022)
Değerler eğitimi, değerlerimizin çocuklara aktarılması için oldukça önemlidir. Türkçe dersi öğretim programlarında bu amaçla değerlere yer verilmektedir. Bu çalışmanın amacı, 2019 Türkçe Öğretim Programı’ndaki “kök değerleri” ...
İlkokul çocuklarına yönelik hazırlanan çizgi filmlerde çocuk katılımının incelenmesi
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2022)
Demokratik bir gelecek için çocukların katılım hakkına sahip olmaları ve kendileri ile ilgili karar verme süreçlerine dâhil olmaları önem taşımaktadır. Bir birey olan çocukların görüşleri yetişkinler tarafından önemsenmelidir. ...
Afganistan dış ticaretinde 2001 yılı sonrasında yaşanan yapısal dönüşümün Afganistan-Türkiye arasındaki dış ticarete etkisinin incelenmesi
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2022)
Afganistan devleti, 20. yüzyılın en çatışmalı ve istikrarsız ülkelerinden biri olarak bilinmektedir. Ancak 21. yüzyıl ülkede çatışmaların sona erdiği, barış ve istikrarın yeniden sağlanmaya çalışıldığı bir dönem olarak ...
Burdur yöresi halk ezgilerindeki ritim kalıplarının analizi ve ritim notaları
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2022)
Burdur yöresi halk ezgilerindeki ritim kalıpları, bu kalıpların yörede var olan müzikal
tür ve formları ile oluĢan ölçü analizi ve seçilen eserlerin düzüm farklılıklarının ritim
notasına aktarılarak, ritim saz icracılarına ...
Öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik sosyal bilgiler dersindeki öğretimsel uyarlamalar hakkında öğretmen görüşleri
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2021)
Bu araştırmanın amacı öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için Sosyal Bilgiler dersinde öğretimde bireyselleştirme, düzenleme ve uyarlamaların niteliklerinin öğretmen görüşlerine göre belirlenmesidir. Öğrenme güçlüğü olan ...